Memandu Kemandirian Balita

✨🌟✨🌟✨🌟✨🌟✨🌟✨🌟✨
RESUME KULWAP MATERI:
Memandu Kemandirian Balita

Hari/tgl: Jum'at 15 Mei 2015
Nara sumber : Nisa Nurarifah (teh nca)
Host : Messa
🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹

Tiap-tiap diri bertanggungjawab atas apa yang diperbuatnya. (QS. Al-muddatsir:38.)

Aisyah berkata: Beliau (Nabi saw) yg menjahit kainnya, menjahit sepatunya & mengerjakan apa yang biasa dikerjakan oleh kaum laki2 dirumah mereka. (HR Ahmad & dishohihkan Ibnu Hibban)

Ayat quran & hadits diatas menjelaskan pada kita bahwa Rasul adalah pribadi yg mandiri & Islam mengajarkan kemandirian, karenanya menstimulasi kemandirian anak sejak dini sangatlah urgen.

Secara psikologis, stimulasi kemandirian anak sangat penting karna hal ini terkait dengan kepercayaan diri anak serta survival skill.
Kemandirian perlu distimulasi sejak dini karena tidak ada jaminan sampai kapan kita bisa mendampingi anak2 kita. Hal ini juga akan sangat memudahkan kita saat anak kita memiliki adik baru.

Anak sy 1, Lulu (2y 4m). Daftar kemandirian yg sudah tercapai:
1. Minum & Makan sendiri dgn tangan atau sendok
2. Berhasil disapih dgn metode WWL
3. Tidur di kamarnya sendiri
4. Lulus toilet training
5. Buang sampah pada tempatnya
6. Lap atau sapu sesuatu yg ia tumpahkan
7. Pakai kaos kaki & sepatu/sendal sendiri
8. Pakai pakain sendiri, kaos masih dibantu.
9. Membuat susu sendiri
10. Menyiram tanaman
11. Memasak telur. (didampingi).
12. Gosok gigi sendiri
13.  mandi & cebok sendiri
14. Pakai mukena & gelar sajadah
15. Mengambil & menyimpan sesuatu pada tempatnya.
16. Terlibat aktif dalam segala kegiatan domestik, seperti goreng, uleg, nyapu, ngepel, lipat baju, beres2 dll.

Sebagaimana anak balita pada umumnya, Lulu terkadang moody.. Sependek ini, sy berusaha membiasakan dengan memperhatikan kesiapannya. Adapun tahapan yg saya lakukan adalah dengan 5E:
1. Environment : lingkungan (ramah anak)
2. Expose : menunjukan
2. Enjoy : membuat enjoy
3. Encourage : mendorong
4. Emergency aid : memberi pemahaman ttg bantuan darurat
5. Establish habit : membentuk kebiasaan

By : Nisa Nur'arifah

1⃣ Teh Nca,tlg ceritakan ttg proses toilet trainingnya. -Teh Rindu-
⏩Teh rindu, Untuk toilet training, sy merasa tantangan yg paling menantang..😅 Kesiapan sangat penting bagi ibu & anaknya. Kami mulai saat Lulu 14 bulan dgn memperhatikan kesiapannya: bisa jongkok & berkomunikasi.
14 bln : lepas diaper, sounding, terutama hypnolsleep.. Sebelum tidur diucapkan kalimat2 positif bahwa kita akan mulai toilet training & kita pasti bisa menaklukannya.
Diajak ke toilet dgn ritme yg teratur, siang per 3 jam, malam per 6 jam.
Dicoba memakai potty training, namun lulu kurang tertarik.
18: berhasil bilang tiap mau pipis & bab d toilet, namun utk keluar ngangkot jauh atau ke masjid bundanya blm berani lepas diaper😁
24 bln: ada masa menolak sekitar 2 minggu, namun kembali bisa. Sounding tetap berjalan.
27 bln: tiba2 lulu nya yg minta dilepas diaper nya. Katanya ga nyaman.
Catatan: di tempat yg asing harus orientasi dulu toilet, terutama jika jarak ke wc tidak sama dgn dirumah. Karna sejak itu lulu sempat ngompol dirumah orang 2x. Bilang, namun jarak ke wc nya lumayan.. Tp saat saya orientasi dulu seperti waktu di Perak, jarak tenda ke wc jauh. Namun selama 3 hari plus perjalanan kereta lulu alhamdulillah tidak kewerweran.
▶Menurut teh nca apabila anak belum bisa berkomunikasi apa sdh bisa diajak utk tt?
⏩ IMHO ya t rindu..☺ usianya brp th?  Kemampuan berkomunikasi tidak selalu verbal.. Karna kemampuan berbahasa anak berbeda2. Ibu pastinya orang yg paling faham gaya komunikasi anak. Saat ibu siap & melihat tanda2 kesiapan dr anaknya.. Sy rasa tidak adak salahnya untuk mencoba😊
▶Pertanyaan lanjutan terkait TT ya teh..bgmn melatih anak usia 2-3 thn utk cebok sdr? Apakah yg dimaksud utk BAK saja atau BAB jg? -teh Irma
⏩Kalau sy Langsung diajak & dibantu melakukannya th irma.. Pegang tangannya sambil melakukan yg seharusnya. Setelah itu beri ia kesempatan melakukannya sendiri. Sy satu2 teh, saat sudah bisa cebok yg bak, baru yg bab. Tp sampai sekarang lulu masih suka minta dibantu utk bab.. Aga jijian.. Hi😁.
Anak2 Ibu septi dulu berhasil lulus tote pas usia 1 th, kebayangnya belum lancar bicara tp bisa.. InsyaAllah t rindu bisa👍✊
Sy mulai pas 14 bulan krn baru ketemu ibu & tau tips2 nya.. Anak berikutnya penasaran utk mulai lebih awal.. Hihi. Yg terpenting dr melatih kemandirian bagi saya sebetulnya bukan masalah anak bisa menyelesaikan suatu tugas atau tidak, tp bagaimana sy menumbuhkan TRUST pada anak & sebaliknya, begitupula rasa TRUST anak thd dirinya alias Kepercayaan dirinya... 😊✅

💡Teh Karlina: Ingin sharing toilet training😊
Sesuai pengalaman.. mnrt sy memang hrs konsisten.. klo memang lepas diaper, ya hrs seterusnya.
Jgn sampai anak menjd bingung.
Anak kedua sy sempet begt jg, umur 2thn sdh ga pake diaper. Tiap malem slm 2mg sy ga berenti bangun malem(2kli) skitar jam 12&3 utk bangunin anak bwt pipis ke kmr mandi(trgantung jadwal anak msng2)
Slm 2mg ga keputus.. sampai skr, ade(2y 8m), klo malem dia mau pipis, dia keluar kmrnya sndiri dtg ke kmr sy mnta anter pipis ke kmr mandi. Tp udah jarang jg pipis malem2..

Nah.. yg dl sy ga konsisten itu pas pegi2an..
Sy pakein diaper.. mau pipis dia mnta ke kmr mandi, sy blng pipis aja di diaper. Dia ga mau. Krn susah cari tempat sy paksa pipis di diaper.. akhirnya pipis jg..

Tp setelah itu sy berani pegi2an ga pake diaper.
"Wayahna"😁 kdng2 suka berenti di alfamart, kdng mesjid, spbu..
2⃣ Saat melatih kemandirian, tantangan apa yg dirasa bikin up dan down, bgmn mengatasinya? -Teh Wik
⏩ Hihi barusan dibahas th karlina ya.. Cass th sama✋Hal yg paling sering bikin up & down nya itu komitmen & konsisten. Self control qt jg mesti kuat.. Terutama saat anak menolak.. Pas lulu 2 th, banyak sesi menolaknya. Ada kalanya sy berhasil membujuknya dgn segala jurus yg sy tau, ada kalanya tidak. DIsitu sesaat pasti merasa down..😞 Biasanya yg bisa  bikin up lg, mengingat bahwa ini adalah 'kewajiban' sy sbg ibu thd lulu adalah amanah.. Lihat kembali vision board lulu & prestasi yg tercapai yg ditempel didinding kamar.. Ia pasti bisa & sy pasti bisa lebih sabar mendampinginya..
Saat ia gagal, misal ngompol.. Sy bilang 'lulu hebat sudah berusaha, berusaha lebih keras ya nak..' meskipun kadang masih sulit kontrol wajah kecewanya😞
Fokus pada kelebihan, karna anak qt tdk sempurna begitupun dengan kita..
Dann yg paling penting adalah peran suami yg selalu membantu, siap jd tempat curhat & penyemangat saat qt down😊
Berkumpul dgn orang2 yg punya energi positif sangat membantu mengontrol mood qt.. Serta banyak berdoa, krn hakikatnya Allah lah yg menyukseskan anak qt, tugas kita bersungguh-sungguh menstimulasinya.. Sy jg masih jatuh bangun.. Saling menyemangati t wiwik😘✊✅

3⃣ Bagaimana menghadapi anak ketika tidak mau makan atau tdk mau mandi? Dibujuk jg gak mau..-teh Laila
⏩ Th laila.. Untuk makan, Kalau sy, pas Lulu tidak mau makan tidak sy paksa. Utk makan saya tidak menerapkan makan harus 3x sehari. Rasul menganjurkan makan saat lapar & berhenti sebelum kenyang. Sy berusaha bangun pemahaman Lulu, bahwa makan adalah 'kebutuhan' bukan 'kewajiban'. Dr bayi tidak dibiasakan makan sambil jalan2. Saat GTM sy tdk memaksanya utk makan. Pas sudah lapar, biasanya tahu pun terasa gepuk.. 😃 jika GTM nya sedang sakit misal, utk memenuhi nutrisinya sy beri sari kurma dll yg ia mau saat itu. Berusaha membuat suasana makan lebih seru dgn dongeng dll, yg paling buat Lulu tertarik fun cooking. Biasanya makanan yg ia masak sendiri lebih semangat dimakan
Untuk mandi, dibikin fun dgn dekor kamar mandi, bikin pre bath activity dulu. Bikin kesepakatan, setiap kali bunda pergi, lulu siap mandi. Jadi kita pagi hari tidak akan keluar rumah jk belum kita belum mandi, kec ke masjid utk sholat shubuh & pengajian shubuh. Kalau sedang buru2 & susah diajak mandi, sy kasih pilihan sambil tegas menatapnya.. Mandi sendiri atau dimandiin bunda?😄
▶Teh,nyambung tanya ya teh..pre bath activitynya ngapain aja?
⏩Main air th mesa.. Apapun itu.. Mandiin mainan hewan2, cuci2 an, perahu2an, shampo2 yg berenang, pokonya main yg pake air.. Hihi✅

4⃣ teh nca...bagaimana menyapih dengan metode wwl itu? -Teh Firna
⏩ WWL : Weaning with love, menyapih dengan cinta. Metode baru yg ditawarkan sbg metode pengganti cara konvensional dlm menyapih spt dgn obat merah dibilang PD nya sakit, dikasih yg pahit2, diungsikan kerumah nenek dll. Metode koncensional dinilai melukai perasaan anak sehingga mrk merasa dibohongi & tidak disayang.
Utk lebih jelas bisa googling. Tahapannya beragam kalau sy ke lulu:
1. Sounding & hypnosleep dr 1,5 y
2. Pas 18 m, Karna bareng dgm tote, bikin kesepakatan jika kewerweran tidak nenen selama 1 jam.
3. Mulai perbanyak aktivitas fisik, banyak keluar energi jd banyak makan sehingga kenyang.
4. Bikin lagu 'bye bye nenen'
5. Mulai memperkenalkan UHT
6. Minta dukungqn keluarga besar untuk membesarkan hati Lulu
7. Diajak bersiskusi dr hati ke hati bahwa ini adalah fase perkembangan yg mesti dilewati & kita pasti bisa.. Alhamdulillah berjalan cukup smooth..
Prosesnya dr 18 m sampai 24 m itu th.. Karna ada pengurangan ritme nenen yg bertahap, mental anak jg tersiapkan. Malah kecepetan seminggu dr 2 th pas. Lulu nya udah koar2 lulu udah ga nenen lagi, udah besar sambil nyanyi 'bye bye' nenen & pas ditawarin ga mau.. heu
✅

5⃣ Point 4 emergency aid detailnya bagaimana?
Secara teknis dan membahasakannya?
Terus jika ada tugas kemandirian yg tdk terpenuhi diusia nya dan baru dipenuhi sekarang(dilatih) seberapa besar pengaruhnya pada perkembangan anak?
Nuhun..(nur'aini)
⏩  Emergency aid simpelnya P3K ning.. Idelanya ada kotak P3K dirumah dan terjangkau oleh anak (sy blm punya). Tp sy simpen obat2an d satu tempat. Misal tertatik dgn memasak, qt kasih pemahaman ini panas & jika nanti kena cipratan minyak, kita mesti ambil & pakai salep.. Lulu masih didampingi..
Hehe.. Itu karna sering lihat sy potong2 pas masak.. Dr bayi, berhubung ga punya ART, lulu selalu sy libatkan dlm keg domestik. Pas blm bisa jalan suka didudukin di bouncer pas sy masak sambil cerita or dongeng. Lama2 pengen segala coba, termasuk pakai pisau. Sesuai saran bu septi, melejitkan kreativitas anak itu, semua boleh kecuali yg ga boleh. Karna masih khawatir, sy kasih pisau mainan. Dia coba & protes.. Ga bisa potongg..😅 Lalu sy kasih pisau yg tumpul, bisa pake utk tahu or sosis. Pas potong wortel protes lg. Akhirnya sy kasih pisau yg sy pakai sambil terus bilang hati2.. Sy nya yg deg2an.. Tp lulunya enjoy aja.. Alhamdulillah skrg udah cukup smooth pegang pisaunya..
⏩ Utk pertanyaan nuning ada yg keringgalan.. Better late than never.. Lebih baik terlambat srpd tidak sama sekali.. Semangatt ningg😍✊
Sesuatu yg terlambat biasanya lebih memakan waktu lebih banyak, tp lakukanlah.. Ibu septi pernah share ttg stimulasi ESQ enes yg telat di banding yg lain. Jd waktu enes terlalu fokus ke IQ. Pas ara ESQ dulu, ternyata IQ nya menyusul cepat. Pas enes IQ dulu, nyusul ESQ nya aga lama.. Kurikulum d bunda sayang nca perhatikan & sudah konfirm ke ibu udah sesuai prioritas. Jd dalam parenting yg perlu dibenahi pertama komunikasi, kemandirian, esq, iq dst.

Sy jg berterima kasih sudah diberi kesemptan berbagi, semoga jd amal jariyah.. Amin. Sekali lg apa yg sy share berdasarkan ilmu & pengalaman sy yg sgt terbatas. Koreksi & masukan sangat sy tunggu. Hatur nuhun.. Jazakumullah..🙏✅
▶ Kurikulum d bunda sayang nca perhatikan & sudah konfirm ke ibu udah sesuai prioritas.

Teh Nca,kalimat diatas👆mksdnya gmn?
Mksdnya urutan kuliah d bunda sayang sdh benar,begitu=
⏩Iya th.. Jd stimulasi jg ada tahapnya.. Kadang kan suka pengen 'ngarawu ku siku' semua qt latih & pengen anak segala bisa.. Ternyata itu sudah sesuai tahapan prioritas. Pertama benahi pola komunikasi, karna itu dasar kerjasama ibu & anak. Lalu stimulasi kemandirian krn itu terkait survival skill, lalu ESQ karna itu terkait karakter, baru IQ yg bermuatan kognitif.. Semua distimulasi tp ada yg prioritas.. Khawatir sy salah faham, sempat klarifikasi ke ibu & mengiyakan..✅
🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹
👍👍👍👍👍 Mantap teh Nca. Nuhun ya teh atas waktu dan ilmunya 😍

Sami2.. Semoga bermanfaat.. Sy pamit dulu.. Assalamu'alaikum😊

✨🌟✨🌟✨🌟✨🌟✨🌟✨🌟✨